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見證你們美好的啟程──記南華大學生死學系109級殯葬服務組授證典禮｜楊子受任實習單位指導業者受頒感謝狀

62人將赴校外見習，校長率師長群勉勵，楊子頒發獎助學金並致詞，與近百位觀禮親友同喜

楊子佛教禮儀公司 台北服務處/ 撰文

本文摘要：

1. 懷抱理想出發！要提升臺灣殯葬文化
2. 楊子佛教禮儀獎助學金，助求學無憂
3. 全體見習生向師長宣誓，完成授證「曌」
4. 「80位家長出席，從沒看過這麼踴躍！」
5. 「與你談過後，交給楊子我很放心了！」
6. 〈成年禮祈願文〉．文/星雲大師

▲楊子佛教禮儀同仁與實習生及家長合影。圖/楊子佛教禮儀

 

懷抱理想出發！要提升臺灣殯葬文化

全國唯一、學制完整的嘉義南華大學生死學系，12月27日為2023年應屆殯葬服務組學生舉辦一場盛大隆重的授證典禮，楊子佛教禮儀公司受邀出席，頒發獎助學金並致詞嘉勉。整個會場迎來近百位觀禮親友，熱情的掌聲連續三個小時不斷在學慧樓會議廳響起，聲勢相當壯觀，老師們開心笑說：這是第一次授證典禮來了這麼多家長親友，可見有愈來愈多年輕學子的加入，讓殯葬業相關產業的發展也熱情起來。

校長林聰明首先感謝企業代表及家長們的蒞臨，勉勵學生把握到各企業單位見習的機會，更感謝企業界提供獎助學金鼓舞學生。

林聰明指出，這場授證典禮主題為「曌」（zhào / ㄓㄠˋ），宇宙虛空萬物同在日月光明「照」耀之下發光發熱，希望每一位見習生不忘：做好事、說好話、存好心的「三好」，將「四給」的精神落實工作中，帶給社會正能量；若有家庭遭遇生離死別課題時，學以致用來服務人群，讓社會更加地溫馨。

人文學院院長慧開法師表示，南華大學生死學系在臺灣甚至全世界的高等教育裡都是非常獨特，現今這個系的全部學生加起來將近千人，其設立宗旨是透過生死學的研究、教學及實務的推廣，全面提升臺灣全民生命的尊嚴與品質，以及死亡的尊嚴與品質。

慧開法師說，南華大學經常鼓勵學生，在學習上要跨領域，比如殯葬服務組學生也可以結合文學的素養，或結合藝術的設計創作，這樣在未來開展的路將會非常廣闊。

生死學系副主任廖俊裕老師指出，殯葬服務組學生個個都是生死學系的天使，致力於提升所有人類的生命與死亡尊嚴，期許學生們日後不論走到何處，都要帶著這個理念去帶動殯葬產業往前走，即使AI當道，只要能提供溫暖、熱情，就不用怕被AI取代。

與會師長還包括：班導師兼實習老師洪筱蘋、進修學士班導師李佳諭，以及楊國柱老師、李慧仁老師、林俐君老師、潘宏泉老師、鄭振泰老師等人。

▲楊子佛教禮儀擔任實習指導業者受邀出席典禮，南華大學人文學院院長釋慧開法師頒贈感謝狀。 圖/楊子佛教禮儀

 

楊子佛教禮儀獎助學金，助求學無憂

接著介紹今年的見習單位並頒發感謝狀，當天與會見習企業有：龍巖、萬安、禮御生命美學、聖恩、陽光、新台灣生命、瑞泰、金寶軒、九易、五台山文殊企業、萬丹山、富貴南山紀念中心、蓮華、九品蓮華等15家公司代表，楊子佛教禮儀也是其中之一，由林秋萍經理代表上台，接受慧開法師頒贈感謝狀。

在頒發獎助學金時，主辦單位向「楊子佛教禮儀公司」及「龍巖社會福利慈善事業基金會」表達由衷感謝，特別向與會大眾介紹楊子，「感謝楊子佛教禮儀公司多年提供獎學金！楊子為落實推動正信佛教，以佛教的信仰和現代人的立場，推動慎終追遠、冥陽兩利的佛化奠祭。」

為何楊子一直幫助很多學生，使求學之路無後顧之憂呢？

▲楊子佛教禮儀同仁與南華大學人文學院院長釋慧開法師(右二)、生死學系洪筱蘋老師合影(右一)。 圖/楊子佛教禮儀

楊子佛教禮儀歷年來是南華大學生死學系經常合作實習企業，今年也選到兩名最棒的見習生，分別進入楊子台北、台中的公司見習，將輔導他們提升專業能力，認識推廣佛化奠祭理念，及建立殯葬業品牌管理模式。

每學期楊子都提供生死學系殯葬服務組及進修學士班六名學生獎助學金，保持著雙向進行的產學互動，為教育不斷注入心力，期盼一代又一代年輕學子能成為優秀的殯葬業人才。

▲楊子自108年起，每年提供南華大學生死學系學生「楊子佛教禮儀獎助學金」，勉勵有志投入殯葬服務學子，為提升殯葬文化品質一同努力。 圖/楊子佛教禮儀

林秋萍經理代表頒發「楊子佛教禮儀獎助學金」後致詞表示，南華大學推行「三好」，楊子佛教禮儀要送給見習生「三多」法寶：凡事多學、多聽、多看。進入職場後，多看看學長姐在做什麼，聽聽看學長姐為什麼要這麼說，凡事多學多問，必有成長。楊子祝福所有的見習生，進寶山不空手而回。

會後，林秋萍帶回6位獲頒「楊子佛教禮儀獎助學金」見習生寫給楊子的感恩謝卡，負責人楊師兄一一閱讀後稱許，不論哪一篇都看到他們用心書寫，其中的真誠字句令人感到暖心。

▲楊子佛教禮儀林秋萍經理代表出席受邀致詞，與生死學系同學分享實務經驗、鼓勵優秀學子為創造優質殯葬文化共同努力。 圖/楊子佛教禮儀

 

全體見習生向師長宣誓，完成授證「曌」

授證典禮的動人時刻，莫過於撼動人心的「實習生宣誓」。當宣誓代表黃紀元帶領全員實習生起立，向台上師長群投以注目禮，用竭盡全力的音聲宣誓說：
「我們的目標：面對死亡，不分身分高低會盡心盡力去服務他人。
  我們的使命：肩負生死學系殯葬服務組禮儀服務、生命教育、生死兩安的服務精神。
  我們的要求：無論如何，在實習場域之中，都會竭盡全能去學習和服務。
  我們的行動：落實禮儀服務敬業精神，有始有終。」
 
這就是他們不負眾望的誓言，也是他們對自己的期許，要用熱情點亮相遇的生命之光。

▲宣誓代表黃同學帶領全體實習生起立，向師長宣誓，完成授證「曌」。

生死學系副主任廖俊裕老師、班導師兼實習老師洪筱蘋老師、李佳諭老師等人，分別為62位有志投入殯葬服務的實習生一一授證，並期許他們要如日月當空的「曌」，心中擁有光明、耀眼、燦爛的正能量，日後在殯葬業大放異彩，為世間發光發熱。

▲「歷年來最多家長出席觀禮，從沒看過！」80位家長不遠千里，專程出席以表達對授證典禮的重視支持。

 

「80位家長出席，從沒看過這麼踴躍！」

典禮最後時刻，見習生鄭昱婷母親代表與會家長，先送上溫暖的「親友祝福」：
「你們不要害怕失敗，要學會從失敗中吸取智慧，
  勇敢面對未知，在不確定中發展自己潛力。
  職場就像一座充滿寶藏的迷宮，要像冒險者一樣，帶著好奇心、不斷地學習新知，在學習中讓自己成長。也要和上司、同事建立良好的人際關係，在未來的職場發揮自己的專長。深深祝福你們！」
 
另一位見習生鄭亦均的父母，也雙雙出席授證典禮。母親分享了兒子選擇就讀生死學系後，自己內心的改變最終堅定支持，本以為他會和家人們一樣從事設計工作，沒想到因為自己曾在佛教教團工作二十年的經驗，讓他對未來的決定有了關鍵性影響。

▲洪筱蘋老師表示：實習授證儀式賦予學子一種『使命感』和『態度』，是決定從事殯葬業服務後應當要具備的，有了它們，進入職場就不用怕磨碎玻璃心。

「當亦均告訴所有認識的法師、親友，決定向殯葬服務業深耕時，沒想到得到了每個人的讚歎，這是多麼令人驚喜的事。未來的事雖然不能確定，但我相信他在南華四年學到的一切，都將成為生命的養分，讓他持續壯大。祝福每一位實習生都能成功，圓滿見習生活！」

鄭亦均母親的分享獲得滿堂熱烈掌聲後，一樣對見習生抱持祝福與期許的人，就是春風化雨執教四年的「師長」。

洪筱蘋老師負責今年的見習生，她說：非常感謝很多單位大力支持系所，在非假日撥空前來出席授證典禮。更感謝現場的80位家長不遠千里，有從花蓮遠道而來，但最遠的是金門，以及從台北、屏東、高雄等各地區專程到來的爸爸媽媽、爺爺奶奶，及關心見習生的親友、系友們，聽說收到我發出的簡訊後，決定出席以表達對授證典禮的重視支持，「有這麼多家長出席，從沒看過！」

▲人文學院院長慧開法師表示，南華大學生死學系在臺灣甚至全世界的高等教育裡都是非常獨特，設立宗旨是透過生死學的研究、教學及實務的推廣，全面提升臺灣全民生命的尊嚴與品質，以及死亡的尊嚴與品質。

洪筱蘋語重心長表示：「這場實習授證儀式賦予人一種『使命感』和『態度』，是各位在決定從事殯葬業服務後應當要具備的，有了它們，你們進入職場就不用怕磨碎玻璃心。學生從大一起要面對老師的種種要求，例如請假方式須事先告知、不能無故遲到等等，都是考驗『接受』的訓練，亦都是讓你們日後踏入職場時，可以給人信賴、安心。」

「進修學士班的學生即使白天各有工作，每晚6點40分要準時到學校上課。見習，對進修班學生不是必修而是選修課，以往報名者不會超過三位，但今年竟有9位要參加見習生授證，足以看出這批學生的優秀，在此要謝謝李佳諭班導師帶領有方。」

「最後，我想借用星雲大師〈成年禮祈願文〉的內容，作為送給見習生的祝福。大一生所參加的是『年紀』上的成年禮，而大四生的成年禮祝福，還象徵一種責任與承擔，為自己的生命許下承諾。今天的授證儀式是大家即將進入職場的另一場成年禮，因此將星雲大師〈成年禮祈願文〉獻給大家。」

▲楊子的見習生家長與林秋萍經理交流互動，開心回饋說：「與你談過後，交給楊子我很放心了！」家長們除了感謝解開心中疑惑，也對楊子長年以來的用心表示肯定。 圖/楊子佛教禮儀

 

「與你談過後，交給楊子我很放心了！」

活動圓滿結束後，林秋萍代表楊子致贈6位獲得「楊子佛教禮儀獎助學金」的見習生每人一份小禮盒，加上兩位見習生家長、兩位老師，總共十份，表達楊子十分祝福心意。

而兩位將到楊子見習的家長經過與林秋萍經理一番說明談話後，開心回饋說：「與你談過後，交給楊子我很放心了！」家長們除了感謝林秋萍解開他們的疑惑，也對楊子長年以來的用心表示肯定。

楊子佛教禮儀公司響應星雲大師的「說好話、做好事、存好心」，鼓勵家屬日常行三好，吃素、誦經或修福，楊子慈善家族也為往生者供養三寶、濟貧布施，助益往生菩薩離苦得樂，走上成佛之道。

 

〈成年禮祈願文〉引自《星雲大師全集》

慈悲偉大的佛陀！
現在站在您面前的這群男女青年，
在他們父母親人的祝福之下，
即將邁向成年的人生。
從今天起，
他們開始人生的另一個階段：
從家庭走入大眾，
從學校走上社會，
從個人走向群體。
從現在起，他們在家庭裡，
要負擔起責任，
他們要奉養父母；
從現在起，他們在社會上，
要貢獻出所學，
他們要造福人間。
慈悲偉大的佛陀！
他們不再享受別人的恩賜了，
他們要努力練習對社會的反哺。
讓他們從今以後：
能有莊嚴的舉止，
能有感恩的美德，
能有慧巧的思想，
能有寬容的雅量，
能有坦誠的心胸，
能有開朗的性格，
能贏得別人的尊重，
能獲得他人的友誼。
慈悲偉大的佛陀！
請賜給他們美好的特質，
請賜給他們美好的因緣。
他們可能也會遇到挫折與失敗，
祈求您庇護他們，
在他們跌倒的時候，
讓他們認識障礙，勇敢站起；
在他們失意的時候，
讓他們自我檢討，再次出發；
在他們困難的時候，
讓他們冷靜分析，突破執著；
在他們徬徨的時候，
讓他們看清目標，隨緣不變。
讓他們有一顆寬廣的心，
樂於接受別人的意見；
讓他們有一顆柔軟的心，
善於接受別人的批評。
慈悲偉大的佛陀！
他們都是一群初生之犢，
希望佛陀您，
在他們的短拙中，
啟發靈巧智慧；
在他們的懈怠中，
鼓勵擔當責任。
慈悲偉大的佛陀！
祈求您接受我虔誠的祈願，
祈求您接受我虔誠的祈願。