生命書寫

杜正民老師教給我們的最後一堂課

生命教育最美的一課

 【楊子佛教禮儀．臺中訊】

「生，有如夏花之絢爛；死，有如秋葉之靜美。」

　　在法鼓山文理學院為前副校長杜正民老師舉辦的「生命教育共修法會」上，所播放的植存宣導短片中的這段話，一如杜老師人間行旅的註腳。
 

令人敬佩的人生旅行家

 
　　誠如法鼓山文理學院校長惠敏法師致詞所云，杜正民老師不僅僅是一位好老師，為我們示範了生命教育最佳的言教與身教；他更是一位令人敬佩的「人生旅行家」——
 
　　在養病期間，他順著因緣周到做好每一階段的「行程規劃」，就連身後佛事也以不擾人為原則而極盡低調，以共修法會替代追思會，選擇無牌位也不立碑的植存方式回歸自然，如來如去，為《金剛經》的「無所從來，亦無所去」作了最美的人間示現。

因病啟發「法的療癒」研究

 
　　自從2005年發現罹患肝癌後，杜老師不但以正向的態度，勇敢面對病痛與生死，並且本著學者求知好學的精神，積極地從聖嚴法師的著作以及佛教經典《雜阿含經》、《無常經》當中，尋求「老病死」這些問題的開解之道：
 
　　對於因病而生的劇烈痛楚，他學會了運用四它「面對它、接受它、處理它與不處理它註1、放下它」去化解，藉由「轉念」，把「痛」視為肉身的感官反應，非「我」之痛，從中找到了身心放鬆、安定之道；進而也啟發了他重新思考佛陀教法的核心，對「法的療癒」展開深入研究，透過整理、分析、歸納，建構了寶貴的「佛教醫藥」資料庫，甚且以身「示」法開課傳授廣大眾生，善用「法的處方」面對老病死，諸如《無常經》所揭示的「三四二五理圓明，七八能開四諦門」，從生活中實踐佛法。
 
　　這十年來的每一天，杜正民老師都視之為人生的最後一天，無論是課堂講學，抑或是各式各樣的人際聚會，對他而言，就像是一場場預設好deadline（杜老師稱之為死亡線）的「生前告別式」，他莫不心存感恩，萬般珍惜著每一次呼吸的剎那，也更能輕鬆自在享受當下，每當又一次跨越過那道死亡線，宛如又一次「重生」。
 

以身示法的生命教育活教材

 
　　杜老師就像是一本生命教育的活教材，無時無刻不是在「以身示法」，循循善誘著我們領悟「生也死之徒，死也生之始」的至理。直到今年中秋前後，杜老師入住安寧病房，仍不忘傳道授業的說法工作，往生前一週，杜老師還強撐著病體，在病房內為馬偕的醫科生講授法的療癒課程，為了佛法教育燃燒自己直到生命的最後一秒，在場的醫護人員無不感動淚下。
 
　　杜正民老師用自己的病、自己的命，引導我們體悟世間緣起緣滅的自然法則，同時也作了生命教育最好的示範！這一刻我們彷彿親眼見證了佛陀所言：「此老、病、死（之無常），於諸世間，是不可愛，是不光澤，是不可念，是不稱意。由此三事，如來應正等覺出現於世，為諸眾生說所證法及調伏事。」


▲2016.12.23日，法鼓山文理學院為前副校長杜正民老師舉辦的「生命教育共修法會」

 

生命教育最美的一課

「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」在眾人的誦經祈福中，萬緣放下的杜老師，安然自在回歸大地。我們不由得想起了他曾引用過《小王子》書末的一段話：
 
「夜晚，當你望著天空的時候，我就在其中一顆星星上笑著，對你來說，就好像所有的星星都在笑。」
 
這就是杜正民老師教給我們的最後一堂課，生命教育最美的一課！

註1:不處理它: 杜老師之獨到見解，詳見文【法的療癒──佛典中的療病觀，杜正民老師】